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公告 訪客 - 教務 | 2018-04-03 | 人氣:1689

花蓮縣107年度辦理甄選學校優良環境教育校本課程教案徵選實施計畫

 

  • 依據:
  • 教育部107年度補助花蓮縣政府辦理環境教育輔導小組計畫。
  • 花蓮縣環境教育輔導團年度計畫。
  • 目標:
  • 鼓勵學校將「(校園空品、海洋減塑)、食農教育、戶外教育、能資源教育、幼兒環教」各項環教重點項目融入各領域課程教學。
  • 鼓勵教師發展相關課程與教學,提升學生對上述第一點之環教議題了解與重視。
  • 透過課程與教學,增進學生環教知識與技能,強化師生在生活中實踐行動能力。
  • 建構環境教育課程與教學分享平臺,俾利教師進行環境教育融入各領域教學之參考。
  • 開發環境教育相關議題的教學設計,藉由得獎作品的分享與研討,培養環境教育種子教師,深化教學成效,以利環境教育工作之推廣。
  • 指導單位:花蓮縣政府
  • 主辦單位:花蓮縣環境保護局
  • 承辦單位:花蓮縣月眉國民小學
  • 時間:1073月—5
  • 辦理項目:
  • 環境教育特色教材(案)比賽:凡對「(校園空品、海洋減塑)、食農教育、戶外教育、能資源教育、幼兒環教」課程教學有興趣者皆可參加。
  • 活動說明會:本縣公私立小學環境教育指定人員
  • 辦理項目內容規劃:
    • 環境教育特色教材(案)比賽
      1. 參與對象:
  1. 公私立學校教師(含實習、代理及代課教師),及有心投入環境教育教學設計之民眾、機關團體、協會、社區等均可報名參賽,但同一作品只能報名一組,重複報名將取消參賽或得獎資格。
  2. 參賽以參賽作品為單位,每一作品只能報名一個組別。得獎者可獲個人獎狀乙張及獎品,本競賽不發獎金。
    1. 徵選主題:

主題可以「(校園空品、海洋減塑)、食農教育、戶外教育、能資源教育、幼兒環教」、等,以建立學生正確觀念,並養成節能減碳的良好習慣,落實於日常生活中。或教導學校師生認識校園各項節能(能資源)設施之種類、原理、功能與節能效果等為課程目標,如「(校園空品、海洋減塑)、食農教育、戶外教育、能資源教育、幼兒環教」等相關主題,均可提出申請。

  1. 參賽方式:

以具花蓮環境特色相關主題製作教案設計:可供1節課至3節課教學之「各領域簡案」及「教學媒材(如主題教學簡報檔、主題短片、主題概念圖說、主題故事小書、學習單、動畫、軟體等)」。

  1. 參賽分組:

分為「(校園空品、海洋減塑)、食農教育、戶外教育、能資源教育、幼兒環教」5組,同一教材(案)僅限個人獨立完成且不得同時投遞兩組參賽。

  1. 辦理期程:107年3月—5月

 

項目

時程

內容說明

活動宣傳期

活動說明會

107年3

1.於媒體發布此訊息

2.環保局網站、環教中心網頁

3.發文至各單位

4.召開說明會進行說明

徵件展開

107年3月起

1.於媒體發布此訊息

2.環保局網站、環教中心網頁

3.發文至各單位

徵件結束

107年4月30

 

評選

1075

評選會議

頒獎

另行通知

 

展示、提供教學推廣

環教中心展示、

提供各級學校使用

花蓮縣環境永續教育中心

 

(如遇特殊狀況,主辦單位有權變更截止徵件、評選、頒獎等後續時程和地點。)

  1. 報名方式:

參賽者請上花蓮縣環境教育交流網 http://green.hlc.edu.tw ,內有上傳連結,或直接連結https://goo.gl/6SvnQJ (重要:需依提示登入google帳號才能上傳),如上傳系統需協助請洽溪口國小曾柏烜主任8652275*13或電03-8631011*32,花蓮縣月眉國小林香莉老師洽詢。

  1. 教材(案)格式
  1. 內容應包含教材(案)主題(名稱)、設計者單位(或學校)、姓名、教學時間、設計理念、教學對象、教學目標、課程內容、學習評量、參考資料等內容。(網站及報名資料有範本格式)
  2. 教材(案)作品可活潑多元,如學習單、測驗題、圖片、影片、相關網站等形式,有創新及創意教學內容為佳,教學內容時間以1節40分鐘,最多3節課。
  3. 不限字數,教材格式請以*.pdf、*.doc、*.ppt、*.wmv等普遍格式製作。作品中若有引用或擷取圖片、影像、文字等資源,務必標明出處,以尊重創作者之著作財產權。
  4. 為協助得獎作品之後續推廣,投稿作品不宜指定使用特定瀏覽工具(Browser);若需額外使用外掛特定程式時,此程式必須為網路上可取得之免費或共享軟體。
  5. 結果經評審評定成績後,將個別以電話及書面通知入圍者。
  6. 參賽作品不得有抄襲之行為,如經查或檢舉為抄襲作品,主辦單位得取消得獎資格、追回獎品,抄襲者得自負文責及相關法律責任。
    1. 評審項目及比重:
  1. 架構完整性(主題架構與世界觀)佔30%
  2. 地方特色(考量在地特殊自然與人文社經特色)佔25%
  3. 教學活動 (趣味性與創新性)佔 20%
  4. 教材 (案)可行性(創意是否容易推動)佔25%
    1. 評審委員

由本縣遴選具公正性之代表或專家學者組成評審團進行初審、複審,並遴選出各組前三名及優選5名。

  1. 獎勵

(1)各組前三名及優選獎品:(本活動不頒發現金或郵局禮券)

名次

獎勵內容

組別

第一名

獎狀乙張、新台幣4,000元等值獎品

共5組(5人)

第二名

獎狀乙張、新台幣 3,000元等值獎品

共5組(5人)

第三名

獎狀乙張、新台幣 2,000元等值獎品

共5組(5人)

優選(25名)

獎狀乙張、新台幣 1,000元等值獎品

共5組(25人)

 
  1. 參賽注意事項
  1. 報名作品每人(或每單位)以二件為限,但同件作品只能報名一次,且未公開發表過。
  2. 所有參賽作品,請依活動網站上之公告辦理報名、上傳,恕不接受親自送稿。
  3. 主辦單位對參賽作品有攝影與展覽權,主辦單位得運用參賽作品之照片、幻燈片及說明文字等相關資料,作為展覽、宣傳及出版等用途,參加者並應積極配合相關之宣傳及推廣活動。
  4. 參賽者須同意將參加評選得獎之作品公開下載,以作為環境教育與實際教學參考之用,但不得作為商業用途;並請參加者於報名時,填具智慧財產權切結書、著作財產權讓與書。
  5. 參加競賽之獲獎作品,於競賽過程或頒獎後,如發現有不符本辦法之規定、或涉及仿冒、抄襲等情事者,主辦單位得隨時暫停或取消參加競賽之權利,必要時得取消其獲獎資格,並追回已頒發之獎項,如造成第三者之權益損失,創作者應負完全法律責任,不得異議。
  6. 參賽者應尊重評審團之決議,除非能具體証明其他作品違反本辦法相關規定,不得有其他異議。
  7. 本次競賽之各獎項,評審團可視徵件作品狀況,決議以從缺辦理或將從缺獎項名額併入其他獎項辦理。
  • 經費來源:本計畫經費由教育部相關經費項下支應。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 
 

附件1

 

 

 

 

花蓮縣107年度學校優良環境教育校本課程教學活動設計

參賽編號

(由承辦單位填寫)

作品名稱

 

適用年級

(可複選)

 □幼兒園  

 □國小低年級    □國小中年級     □國小高年級   

 □國中   

教學媒體

 

預計教學時間

分    節

共    分鐘

適用或可

融入領域

 

教學理念

 

課程主題架構圖

 

 

 

 

分段能力指標

單元目標

行為目標

 

 

 

 

 

           
 

 

行為

目標

教學活動流程

(引導活動/發展活動/統整活動)

教學資源

時間

效果評量

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

※作者得依此格式自行擴充。

 

 

 

 

 

 

 

 

附件2

 

 

 

 

花蓮縣107年度學校優良環境教育校本課程教學活動設計

參賽者基本資料暨作品授權同意書

作品名稱

 

作者姓名

 

服務學校

 

參加組別

校園空品、海洋減塑組      食農教育

戶外教育   能資源教育   幼兒環教

電子信箱

 

聯絡電話

 

手機號碼

 

聲明事項:

  1. 作者同意遵守《花蓮縣107年度學校優良環境教育校本課程教學活動設計徵選活動》之各項規定。
  2. 作者同意花蓮縣政府對於本作品之著作財產權,擁有無償使用權,得公開展示、重製、編輯、推廣、公佈、發行和以其他合作方式利用本作品內容,以及行使其他法定著作財產權所包括之權利。
  3. 作者擔保本作品內容合法和有效存在,未侵害或抄襲他人之著作,且未曾以任何方式出版或發行,特此聲明。若有違反智慧財產權之情事,願被取消資格,並交回獎品、獎狀等。
  4. 未盡事宜及競賽相關事宜之調整、變更、解釋及其他相關事項得由主辦單位全權決定,得隨時公告於處務公告。
  5. 參賽者報名參賽後視為了解、同意並將遵守各項規定,不得有任何異議,或有影響競賽之不當行為或言論,若有違反者,得由主辦單位議決後,逕行取消其參賽資格、得獎資格及追回所得獎項,同時函知所屬相關單位。

 

參賽者姓名:                 (簽章) 身份證字號:                 

 

備註:同意書需經參賽者親自簽名/章後,方可生效,否則視同放棄參賽資格。

中     華     民     國            年        月       日

 

 

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