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訪客 - 教務 | 2018-04-27 | 點閱數: 774

國立東華大學106學年新課綱論壇(二)

-課綱施行,師培先行-

 

教育部補助師資培育大學辦理新課綱實務課程教授社群及師資生工作坊計畫

【東華大學與慈濟大學合辦場】

  • 本活動與慈濟大學
  • 素養導向教學實務研討會暨東區前導學校期末發表會合辦

職前師資培育機構因應新課綱實施論壇

主旨:素養導向之課程模組變革-職前師資培育課程的鬆綁與延續

 

  • 計畫緣由與目的:
  • 12年國教推動後新課綱將於108學年上路,師資職前教育機構如何就素養導向的教學進行課程與教學的調整更新,顯然是前置準備工作最重要的一環。
  • ()師資類科師資職前教育課程。偏遠地區教師的進修課程是否應有何差異?
  • 論壇參與邀請對象:
  1. 職前師資培育機構教授
  2. 中小學現職教師及代理代課教師或儲備教師
  3. 師資生
  • 論壇進行方式
  1. 時間:2018/05/05 08:50~16:00
  2. 地點:慈濟大學B201多功能遠距教室B104階梯教室 
  3. 論壇進行方式(詳如流程)
  1. 論壇場次一:10:40~12:10

主持人:范熾文 院長(東華大學花師教育學院)

‚與談人:

    • (玉里高中)、孔令堅校長(海星中學)、李玲惠校長(慈濟中學)
    • (宜昌國中)、李恩銘校長(花崗國中)、鍾協衡校長(玉東國中)
    • (東華附小)、李國明校長(宜昌國小)、施信源校長(三民國小)

ƒ論壇發言:主持人開場3分鐘與談人引言各7分鐘、其餘時間開放與會人員發言與交流

„論壇主要探討議題:

  1. 學校現場對於新課綱實施的準備到位了嗎?
  2. 學校現場期待師培機構如何回應新的課綱教學現場及如何培育未來教師?
  3. 師培機構的課程與教學如何回應偏鄉學校發展之需求?
  4. 新的師培課程改革值得期待嗎?又會面臨哪些難題?
  1. 論壇場次二:13:30~15:00
    • 主持人:黃炳煌名譽教授(政治大學教育學系)
    • 與談人:
    • (東華大學花師教育學院)
    • (東華大學師資培育中心)
    • (東華大學師資培育中心)
    • (台北教育大學課程與教學傳播科技所)
    • (慈濟大學教育學院)
    • (慈濟大學教育研究所)
    • (慈濟大學師資培育中心)
    • (台東大學幼兒教育學系)

ƒ論壇發言:主持人開場3分鐘與談人引言各7分鐘、其餘時間開放與會人員發言與交流

„論壇主要探討議題:

  1. 職前師資培育機構如何滿足教師專業標準指引原則的課程與教學?
  2. 素養導向的新課綱精神如何在職前師培課程與教學中彰顯?
  3. 師培機構的課程與教學如何回應偏鄉學校發展之需求?
  4. 新的師培課程改革將帶來哪些新風貌又面臨哪些難題?
  • 活動報名聯絡方式:
  1. 聯絡人:蔡依珊 小姐 
  2. 電話:03-8632648    傳真:03-8632630
  3. Emailss321@gms.ndhu.edu.tw
  4. 報名請上東華大學師資培育中心

      網址:http://www.littletree.ndhu.edu.tw/bin/home.php

  1. 本次活動與慈濟大學素養導向教學實務研討會暨東區前導學校期末發表會合併舉辦,歡迎同時報名研討會暨發表會活動,活動詳情請參閱慈濟大學師資培育中心,網址:http://www.cfte.tcu.edu.tw/

 

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ㄅㄧㄥ ˋ ㄖㄨ ˋ ㄍㄠ    ㄏㄨㄤ   
古代醫家指心尖脂肪為膏,心臟和隔膜之間為肓,認為膏肓之間為藥力所不能達到之處。句指病重到了無法醫治的地步;也比喻事態嚴重到無法挽回的程度。同「藥石無功」、「無可救藥」、「沈痾難起」(痾,病)。

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不必告訴我你讀過什麼書,從你的言談我就可以察知。

愛默生(美國)