106學年度地方教育輔導工作計畫
十二年國教自然領域教師實習輔導知能專業發展研習
研習計畫書
花蓮地區國中小教師專業知能發展─科學教師曼特寧(Mentoring)系列。
教育部105年8月26日臺教師(三)字第1050106364B號令。
執行單位:
指導單位:行政院教育部。
承辦單位:國立東華大學師資培育中心、
國立東華大學科學教育中心、
國立東華大學教育與潛能開發學系。
協辦單位:花蓮縣教育處、
花蓮縣自然領域國教輔導團、
國立東華大學附設實驗國民小學。
在教育的目標領域上,完整地納入認知、情意、技能(探究)等三個面向,並從制式及非制式教育兩大方向著手,涵蓋認知、情意及探究技能等面向,除了重視先備知識的連結,也著重科學教育的向下札根,再將這些成果分享給需要的教師,達到研究效益最大化的目的。
日期 |
時間 |
講題 |
講師 |
講座助理 |
地點 |
6月13日 (週三) |
13:20-13:30 |
報到 |
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國立東華大學科學教育中心 翁語潔助理 |
國立東華附小 |
13:30-15:00 |
科學文本閱讀 |
花蓮縣政府教育處課程教學科 陳世文調用教師 |
國立東華大學科學教育中心 翁語潔助理 |
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15:00-16:30 |
為科學添上一雙羽翼~閱讀科學與科學閱讀 |
國立東華附小 賴榮興老師 |
國立東華大學科學教育中心 翁語潔助理 |
對象為花蓮地區國中小學校對科學教育有興趣之教師,每場次招收30人,額滿為止。
共3小時,依實際參加時數核發。
本案依規公告於「全國教師在職進修網」,請各報名學員自行向所屬服務單位請假。
免費;本案經費由教育部、東華大學專案補助支應。
參與研習教師將具備科技培龍計畫種子教師的資格。
聯絡人:國立東華大學科學教育中心 翁語潔助理
電 話:03-8903991
E-Mail:ppmm2255@gms.ndhu.edu.tw